关于全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛

全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛，是一个年度盛事，起源于2008年，首度在浙江大学以博奇环保杯的形式举办。2009年，这一赛事移师华中科技大学，第二届比赛在此举行。紧接着，2010年的第三届比赛由北京科技大学热情承办。

全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛是由教育部高等教育司主办、唯一由高等教育司办公室主抓的全国大学生学科竞赛， 为教育部确定的全国十大大学生学科竞赛之一，也是全国高校影响力最大的大学生科创竞赛之一 。

获奖率约20%。大学生节能减排社会实践与科技竞赛的获奖率约20%。以“六百光年杯”第十五届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛为例，全国共500多所高校报名，5千多组参赛团队，最终获奖的有1000多组，获奖率约20%。

不是。根据查询搜狐新闻网显示，全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛的获奖证书是按作品来发放证书的，不是按人数发放的。全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛是由教育部高等教育司主办、唯一由高等教育司办公室主抓的全国大学生学科竞赛。

十六届节能减排大赛国赛名单在全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛官方网站里面进行查询。2023年8月2日全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛委员会、海洋与岛礁能源动力挑战赛竞赛委员会评审表决通过，海洋与岛礁能源动力挑战赛共有8件作品被评为一等奖、13件作品被评为二等奖、16件作品被评为三等奖。

该项比赛举办的时间是2008年。根据贵州大学发布的信息显示，首届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛的竞赛主题为节能减排和绿色能源，该项比赛于2008年在浙江大学举办。其中贵州大学共有6件作品获得全国大奖，分别为全国一等奖1件、二等奖2件、三等奖2件、优秀奖1件。

全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛的历届竞赛

第八届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛在哈尔滨工程大学举行。大赛共收到全国281所高校的2534件作品，经过网评、会评等层层筛选，最终来自全国68所高校的161件涉及能源、机械、资源、建筑、电气、海洋、社会、经济、矿业等多个领域的节能减排作品集中“亮相” 。

全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛，是一个年度盛事，起源于2008年，首度在浙江大学以博奇环保杯的形式举办。2009年，这一赛事移师华中科技大学，第二届比赛在此举行。紧接着，2010年的第三届比赛由北京科技大学热情承办。

节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措，大学生节能减排社会实践与科技竞赛是“节能减排学校行动”的主要内容之一。

第十届大赛特奖10个，一等奖63，二等奖116，三等奖600个，当年申报的高校数量为336所，申报作品为3196件，总的获奖几率为269%。

十六届节能减排大赛国赛名单在全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛官方网站里面进行查询。2023年8月2日全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛委员会、海洋与岛礁能源动力挑战赛竞赛委员会评审表决通过，海洋与岛礁能源动力挑战赛共有8件作品被评为一等奖、13件作品被评为二等奖、16件作品被评为三等奖。

该项比赛举办的时间是2008年。根据贵州大学发布的信息显示，首届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛的竞赛主题为节能减排和绿色能源，该项比赛于2008年在浙江大学举办。其中贵州大学共有6件作品获得全国大奖，分别为全国一等奖1件、二等奖2件、三等奖2件、优秀奖1件。

教育部大学生竞赛名单

中国“互联网+”大学生创新创业大赛。 “祧战杯”全国大学出课外学术科技作品竞赛。 “挑战杯”中国大学生创业计划大赛。 ACM-ICPC国际大学生程序设计竞赛。 全国大学生数学建模竞赛。 全国大学生电子设计竞赛。 中国大学生医学技术技能大赛。 全国大学生机械创新设计大赛。

全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛：此竞赛旨在激励大学生参与科技创新，提升他们的综合素质和创新能力。 全国大学生数学建模竞赛：该竞赛主要检验参赛者的数学建模能力和解决实际问题的技巧。 全国大学生物理竞赛：此竞赛目的是培养大学生对物理学的兴趣，加深他们对物理学知识的理解和应用。

教育部a类竞赛名单如下图所示：竞赛等级分类：A类竞赛：主要指竞赛项目主办方为多个国家级部委，如全国“互联网+”创新创业大赛、大学生电子设计竞赛、计算机仿真竞赛等。B类竞赛：主要指由教育部明确发文资助的竞赛，简称“教育部”。

全国大学生飞思卡尔杯智能汽车竞赛起源于韩国，是韩国汉阳大学汽车控制实验室在飞思卡尔半导体公司资助下举办的以hcs12单片机为核心的大学生课外科技竞赛。

综合类学科竞赛全国大学生数学竞赛；挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛；全国大学生英语竞赛；全国大学校院学生创意实作竞赛；“CCTV杯”全国英语演讲大赛。主要指竞赛项目主办方为多个国家级部委，如全国“互联网+”创新创业大赛、大学生电子设计竞赛、计算机仿真竞赛等。

暑假四年级社会实践内容

暑假社会实践活动可以包括以下一些常见的活动内容：社区服务：参与社区志愿者活动，如清洁环境、植树造林、扶老助残等，为社区做出贡献。实习和工作体验：申请参加实习或工作，了解职场环境，锻炼工作技能，积累实践经验。文化交流：参加文化交流活动，如参观博物馆、美术馆、历史遗迹等，了解不同文化和历史。

活动目标：明确活动的目标。这可以包括提高学生的团队合作能力、增强实践能力、了解社会现象等。活动内容：详细描述活动的具体内容，包括去了哪些地方，做了哪些事情，与哪些人进行了交流等。活动过程：描述在活动过程中发生的事情，这可以包括学生们的互动、遇到的挑战、怎么解决问题等。

社会实践活动内容是指个体或团队在社区、学校或组织中进行的实际活动，这些活动旨在服务他人或促进社会进步。 社区服务：为社区居民提供帮助，如老年人陪伴、照顾儿童、为有需要的人提供物资援助等。 环保行动：参与社区清洁、植树造林、垃圾分类等环保活动，以减少环境污染和资源浪费。

让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界。提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神。提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。活动主题：走进特色农业了解科学种植。出行方式：步行参观。活动过程：集中学生宣布活动主题，说明目的，意义。

四年级社会实践活动内容可以这样写：活动名称：社区环保清洁行动时间：X年X月X日地点：社区公园参与人群：四年级学生及家长、社区志愿者目的和宗旨：增强学生环保意识，实践社区清洁，提升社区环境质量。活动内容： 组织学生进行公园垃圾分类回收教育，了解垃圾分类及回收的重要性。

考虑四年级的学生还是孩子，这种社会实践要斟酌：参加家务劳动；参加社区义务劳动；发放宣传交通法规、弘扬社会美德的宣传品；参加绿色校园、整洁校园活动等。